Exercício da sexualidade na adolescência: uso do preservativo masculino por adolescentes / Exercise of adolescent sexuality: the use of male condom by teenagers / Sentimientos de los clientes parapléjicos con lesión medular y cuidadores: implicaciones para la atención de enfermería

Trata-se de estudo exploratório-descritivo de abordagem quantitativa, realizado com 71 adolescentes do Grupo AdoleScER, da cidade do Recife, Pernambuco, que tem o objetivo de investigar o conhecimento e as informações de adolescentes sobre o preservativo masculino. Os dados foram coletados através da aplicação do modelo adaptado de questionário CAP (conhecimento, atitudes e práticas) e analisados nos programas EPI6 e Statistical Package for the Social Science. O preservativo masculino foi conhecido por 68 participantes; as informações sobre este foram adquiridas no Grupo AdoleScER (25%) e na Escola (24,3%); 4,2% dos sujeitos usam o preservativo para evitar gravidez; 4,2% para prevenir Infecções Sexualmente Transmissíveis; 7% referiram que um dos motivos para não usar o preservativo masculino é a diminuição do prazer sexual; no caso da parceira não querer o usar o preservativo no momento da relação; 8,4% insistiram no uso e recusaram ter relação sem o preservativo; e 8,4% responderam que sempre o usam em relacionamentos estáveis. Tais resultados orientam para a execução de ações de Educação em Saúde sexual, como o uso o adequado dos preservativos para os adolescentes.

This is an exploratory and descriptive study with a quantitative approach, conducted with 71 teenagers who participate in the group AdoleScER, in Recife, Pernambuco, which aims to investigate the knowledge and information of teenagers about condoms. Data were collected through the application of the adapted model of questionnaire KAP (Knowledge, attitudes and practices) and analyzed using the software Epi6 and Statistical Package for the Social Sciences. The male condom has been known for 68 participants, the information on this group were acquired in the group AdoleScER (25%) and in school (24.3%), 4.2% of subjects use a condom to prevent pregnancy, 4.2% for prevent Sexually Transmitted Infections, 7% reported that one of the reasons for not using condoms is the reduction of sexual pleasure, if the partner does not want to use a condom at the time of the sexual intercourse; 8.4% insisted on the use and refused to have intercourse without a condom; and 8.4% answered that they always use in stable relationships. These results guide for the implementation of actions for sexual health education, such as the proper use of condoms to teenagers.

Se trata de un estudio exploratorio-descriptivo de abordaje cuantitativo, realizado con 71 adolescentes del Grupo AdoleScER, de la ciudad de Recife, Pernambuco, que tiene el objetivo de investigar el conocimiento y las informaciones de adolescentes sobre el preservativo masculino. Los datos fueron recolectados a través de la aplicación del modelo adaptado de cuestionario CAP (conocimiento, actitudes y prácticas) y analizados en los programas EPI6 y Statistical Package for the Social Science. El preservativo masculino fue conocido por 68 participantes; las informaciones sobre éste fueron adquiridas en el Grupo AdoleScER (25%) y en la Escuela (24,3%); 4,2% de los sujetos usan el preservativo para evitar el embarazo; 4,2% para prevenir Infecciones Sexualmente Transmisibles; 7% refirieron que uno de los motivos para no usar el preservativo masculino es la disminución del placer sexual; en el caso de que la compañera no quiera usar el preservativo en el momento de la relación; 8,4% insistieron en el uso y rechazaron tener relación sin el preservativo; y 8,4% respondieron que siempre lo usan en relaciones estables. Tales resultados orientan para la ejecución de acciones de Educación en Salud sexual, como el uso adecuado de los preservativos para los adolescentes.

Uso de preservativos por estudantes do sexo masculino de uma escola pública / Use of condoms by male students in a public school / Uso de preservativos por estudiantes del sexo masculino de una escuela pública

Objetivo: identificar o uso e a aceitação dos preservativos masculino e feminino por estudantes do sexo masculino do ensino médio de uma escola pública. Método: estudo descritivo e exploratório, de abordagem quantitativa, realizada em uma escola pública da cidade do Recife/PE, com 50 adolescentes do sexo masculino, estudantes do ensino médio. A coleta de dados foi realizada por meio de um questionário e os dados analisados no software Epi-Info 3.5. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFPE sob protocolo 191/10. Resultados: houve predominância de estudantes com 16 anos de idade (42 %),cursando o 2° ano do ensino médio (46 %); todos se declararam heterossexuais (100%) e, em sua maioria, solteiros (98%); 70%utilizaram o preservativo masculino como única forma de se prevenir contra IST/aids; a televisão foi o principal meio de divulgação de informações sobre métodos preventivos com 56% das respostas; 90% nunca tiveram relação sexual com o preservativo feminino; 92% acham mais conveniente adquirir o preservativo feminino em farmácias; o uso do preservativo masculino com a namorada realizou-se 24% às vezes, e 12% nunca; 40% o utilizavam sempre com parceiras ocasionais; 30% não utilizam por confiança na parceira; 74% adquirem preservativos masculinos em farmácias.Conclusão: os resultados mostraram opiniões variadas sobre os preservativos masculinos e feminino, e direcionaram para o desconhecimento sobre o preservativo feminino, implicando na sua baixa aceitação por parte dos pesquisados. Estes se mostraram favoráveis ao uso dos preservativos masculinos nas relações sexuais, contudo, essa utilização não foi rotineira, principalmente em relação estável, onde deixaram de utilizá-lo.(AU)

Objective: to identify the use and the acceptance of the male and female condoms by male students in junior high at a public school. Method: quantitative approach descriptive and explorative study, carried out at a public school in the city of the Recife/PE, Brazil with 50 male adolescent students in middle school. The data collection was carried out by a questionnaire and the data analyzed by the Epi-Info 3.5 software. The research was approved by the Research Ethics Committee of UFPE under protocol No. 191/10. Results: there was predominance of students' with 16 years of age (42%), attending their 2nd year of middle school (46%); they all declared themselves to be heterosexuals (100 %) and, and the majority, single (98%); 70% used the male condom as the only way of preventing STD/aids; television was the primary means of spreading information about preventive methods with 56% of the answers; 90 % had never sexual relation with a female condom; 92% found that acquiring the female condom in pharmacies to be more convenient; the use of the male condom with a girlfriend happened 24% sometimes, and 12% never; they always used it 40% with occasional partners; 30% do not use because of confidence in their partner; 74% acquire male condoms in pharmacies. Conclusion: the results showed varied opinions about the male and female condoms, and showing the ignorance about the female condom, implicating its low acceptance with the investigated individuals. These appeared favorable to the use of the male condoms in sexual relations, nevertheless, this use was not routine, principally in stable relationships, where they stopped using them.(AU)

Objetivo: identificar el uso y aceptación de los preservativos masculino y femenino por estudiantes del sexo masculino de la enseñanza secundario de una escuela pública. Método: estudio descriptivo y exploratorio, de abordaje cuantitativo, realizado en una escuela pública de la ciudad de Recife/PE, con cincuenta adolescentes del sexo masculino, estudiantes de enseñanza secundaria. La recogida de datos se realizó por medio de un cuestionario y los datos analizados por el software Epi-Info 3,5. La investigación fue aprobada por el Comité de Ética en Investigación de la UFPE bajo protocolo 191/10. Resultados: hubo predominio de estudiantes de 16 años de edad (42%), cursando el segundo curso de Enseñanza Secundaria (46%); todos se declararon heterosexuales (100%) y en su mayoría solteros (98%); 70% usaron el preservativo masculino como única forma de prevenirse contra Enfermedades de Transmisión Sexual/sida; la televisión fue el principal medio de divulgación de informaciones sobre métodos preventivos con 56% de respuestas; 90% nunca tuvieron relación sexual con preservativo femenino; 92% creen más conveniente adquirir el preservativo femenino en farmacias; el empleo del preservativo masculino con la compañera se realizó el 24% a veces y el 12% nunca. 40% lo utilizaban siempre con compañeras ocasionales; 30% no lo utilizan por confiar en la compañera; el 74% adquieren preservativos masculinos en farmacias. Conclusión: los resultados expresaron opiniones variadas sobre los preservativos masculino y femenino, y señalaron cierto desconocimiento sobre el preservativo femenino, implicando su baja aceptación por parte de los investigados. Estos se mostraron favorables al uso de preservativos masculinos en las relaciones sexuales, aunque esta utilización no fue de rutina, principalmente en el caso de relaciones estables, en las que dejaron de utilizarlo. (AU)

Intervenções educativas sobre o HIV/AIDS para adolescentes de escolas públicas / Educational interventions on HIV/AIDS for teenagers in public schools / Intervenciones educativas sobre el VIH/SIDA para adolescentes de escuelas públicas

Objetivos: identificar o uso e aceitação dos preservativos entre estudantes; realizar intervenções educativas sobre o HIV/aids. Método: estudo de intervenção, de abordagem quantitativa entre os estudantes na faixa etária entre 10 e 15 anos, em uma escola pública do Recife-PE. A amostra foi de 30 alunos, distribuídos em duas salas, sendo 16 alunos da 7º série do 8º ano e 14 do 8º série do 9º ano. Para a seleção da amostra foram levados em consideração critérios de inclusão e exclusão. A coleta de dados foi realizada com o uso de questionário e análise pelo Epi-Info versão 3.5. Em seguida,foram realizadas intervenções educativas por meio de palestras. Tudo isso após a aprovação do projeto de pesquisa pelo Comitê de Ética em Pesquisas do Centro de Ciências da Saúde, da Universidade Federal de Pernambuco/CCS/UFPE, sob n°191/10, com a assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido pelos pais/responsáveis. Resultados: dentre os principais resultados, observou-se que 66,7% dos estudantes concordaram que o uso de preservativos reduz o risco de contrair HIV/AIDS; 63,3% concordaram que para reduzir os riscos de contrair o HIV/AIDS é usar preservativos,independente do número de parceiros; 56,7% dos jovens opinaram que discordam em realizar atividade sexual sem preservativo; 36,7% usarão preservativos com todos os parceiros sexuais. Conclusão: houve índice satisfatório de aceitação no uso de preservativos. (AU)

Objectives: to identify the use and acceptance of condoms among students; executing educational interventions on HIV/AIDS. Method: quantitative approach intervention study among students between the ages of 10 and 15 years, in a public school in Recife-PE, Brazil. The sample consisted of 30 students divided into two rooms, with 16 students in 7th and 8th grade 14 in the 8th and 9th grade. For the sample selection, inclusion and exclusion criteria were taken into consideration. Data collection was performed with the use of a questionnaire and the analysis by the Epi-Info version 3.5, software. Then educational interventions were carried out through lectures. All this after the approval of the research project by the Research Ethics Committee of the Center for Health Sciences, Federal University of Pernambuco/CCS/UFPE, under protocol No. 191/10, with the signing of the free and informed consent by parents/guardians. Results: among the main results, it was noted that 66.7% of the students agreed that the use of condoms reduces the risk of contracting HIV/AIDS; 63.3% agreed that to reduce the risks of contracting HIV/AIDS is to use condoms, regardless of the number of partners; 56.7% of young people gave their opinions that they disagree about performing sexual activity without a condom; 36.7% use condoms with all sexual partners. Conclusion: There was a satisfactory index of acceptance for the use of condoms.(AU)

Objetivos: identificar el uso y aceptación de los preservativos entre estudiantes; realizar intervenciones educativas sobre el VIH/SIDA. Método: estudio de intervención, de abordaje cuantitativo entre los estudiantes de entre diez y quince años, en una escuela pública de Recife (PE, Brasil). El universo fue de 30 alumnos, distribuidos en dos clases, dieciséis alumnos del 7ºcurso y catorce del 8º curso de educación primaria. Para la selección del muestreo se tuvieron en cuenta criterios de inclusión y exclusión. La recogida de datos se realizó mediante empleo de cuestionario y análisis por la versión Epi-Info. Seguidamente se realizaron intervenciones educativas por medio de conferencias. Todo ello tras la aprobación del proyecto de investigación por el Comité de Ética en Investigaciones del Centro de Ciencias de la Sanidad de la Universidad Federal de Pernambuco/CCS/UFPE. bajo nº 191/10, con la firma del Término de Libre y Espontánea Voluntad por parte de los padres/tutores. Resultados: entre los principales resultados, se observó que el 66,7% de los estudiantes estuvieron de acuerdo con que el empleo de preservativos reduce el riesgo de contraer VIH/SIDA; el 63,3% aceptaron que para reducir el riesgo de adquirir el VIH/SIDA hay que usar preservativos, independientemente del número de compañeros sexuales; 56,7% de los jóvenes opinaron que no aceptan realizar actividades sexuales sin preservativo; el 36,7% utilizarán preservativos con todos sus compañeros sexuales. (AU)

Reflexões sobre a homossexualidade: estudo de atualização / Reflections about homosexuality: updated study / Reflexiones sobre la homosexualidad estudio de actualización

Objetivo: refletir sobre a homossexualidade em que subsidiem a construção de novos conhecimentos científicos. Método: estudo de atualização, com busca e análise de artigos na literatura disponíveis na Scientific Electronic Library Online - Scielo, Medical Literature Analysis and Retrieval System Online – Medline, no Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde/Biblioteca Regional de Medicina - LILACS/BIREME e no Banco de Teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Capes, realizada entre agosto e outubro de 2010. Como critério de inclusão, foram considerados artigos publicados com textos completos, além de dissertação e tese. As publicações foram selecionadas pelo título e resumo,respeitando-se a relação com o tema proposto neste estudo, realizando-se a leitura e a releitura para o processo de análise, oque permitiu conhecer e refletir acerca do tema proposto. Resultados: no Brasil, a homossexualidade caracteriza-se pela multiplicidade de formas de expressão, dificultando única categorização que não deve ser vista como um fenômeno isolado, mas fundamentalmente diversificado. Dentre as várias definições empregadas para defini-la, é importante perceber que ela é usada no contexto de uma sociedade que condena o aspecto masculino e feminino que a palavra contém. Conclusão: muito além da esfera conceitual há o conhecimento compartilhado socialmente sobre este tema, que possibilita práticas entre indivíduos e grupos. Tomamos como base a noção de que a homossexualidade é construída socialmente e só pode ser entendida num contexto social e histórico dinâmico. Tal multigrupalidade das sociedades contemporâneas engendra múltiplas formas de ser, ver,compreender, representar, praticar, comunicar, vivenciar, enfim, debater a homossexualidade.(AU)

Objective: to think about homosexuality in what subsides the construction of new scientific knowledge. Method: updated study, with search and analysis of articles in literature available in the Online Scientific Electronic Library - Scielo, Medical Literature Analysis and Online Retrieval System - Medline, in the Latin-American Center and in the Caribbean Information in Regional Health Sciences / library of Medicine - LILACS/BIREME and in the Co-ordination of Improvement Thesis Bank of People in Graduate study - Capes, carried out between August and October of 2010. Criterion of inclusion was considered articles published with complete texts, besides dissertation and thesis. The publications were selected by the title and summary, carrying out the reading and the rereading for the analysis process. Results: in Brazil, homosexuality is characterized by the multiplicity of the forms of expression, making difficult the only categorization that must not be seen as an isolated phenomenon, but fundamentally diversified. Among the many definitions employed to define it; it is important to realize that, it is used in the context of a society that condemns the masculine and feminine aspect that contains the word. Conclusion: much besides the conceptual sphere there is the socially shared knowledge on this subject, which makes possible, the practices between individuals and groups. It is taken as the base notion which homosexuality is built socially and which can be understood in a dynamic social and historical context. Such a multi-grouping of the contemporary societies, generated multiple forms of being, seeing, understanding, acting, practicing, communicating, surviving, finally, debating homosexuality.(AU)

Objetivo: reflexionar sobre la homosexualidad en la que subsidien la construcción de nuevos conocimientos científicos. Método: estudio de actualización con búsqueda y análisis de artículos de literatura disponibles en la Scientific Electronic Library Online ­ Scielo, Medical Literature Analysis anda Retrieval System Online ­ Medline, en el centro Latinoamericano y del Caribe de Información en Ciencias de la Sanidad/Biblioteca Regional de Medicina ­ LILACS/BIREME y en el Banco de Tesis de la Coordinación de Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superioro ­ CAPES, realizada entre agosto y octubre de 2010. Como criterio de inclusión se consideró artículos publicados con textos completos, además de tesinas y tesis. Las publicaciones se seleccionaron por el título y el resumen, realizando la lectura y la relectura para un proceso de análisis. Resultados: en Brasil la homosexualidad se caracteriza por la multiplicidad de formas de expresión, dificultando una única categorización que no debe verse como un fenómeno aislado, sino fundamentalmente diversificado. De entre las varias definiciones empleadas para definirla, es importante percibir que se usa en el contexto de una sociedad que condena el aspecto masculino y femenino que reside en la palabra. Conclusión: mucho más allá de la esfera conceptual hay un conocimiento compartido socialmente sobre el tema, que permite prácticas entre individuos y grupos. Tomamos como base la noción d que la homosexualidad se construye socialmente y solo podría entenderse como un contexto social e histórico dinámico. Tal multigrupalidad de las sociedades contemporáneas genera múltiples formas de ser, ver, comprender, representar, practicar, comunicar, vivir y en definitiva, debatir la homosexualidad.(AU)

História e memórias do banco de leite humano do Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira (1987-2009) em Recife, Pernambuco, Brasil / History and memories of the human milk bank of the Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira (1987-2009) in Recife, Pernambuco, Brazil

OBJECTIVES: to recount the history of the Instituto de Medicina Integral Professor Fernando Figueira (IMIP)'s Human Milk Bank (HMB), focusing on its pioneers and the introduction of the service. METHODS: a descriptive transversal study with historical focus based on the methods of oral history. The main materials used were bibliographical sources and direct structured interviews with seven participants. Content analysis revealed two categories: the Creation of the IMIP's Human Milk Bank: its pioneers and their influences; and the Introduction of the Service. RESULTS: the IMIP's HMB, set up in 1987, was the brainchild of Professor Fernando Figueira and Dr. Vilneide Braga and its aim was to meet the needs of the Maternity hospital and its neonatal intensive care unit. The inauguration was attended by politicians, breastfeeding experts, TV celebrities and hospital staff. CONCLUSIONS: the methods of oral history were used to build up a history of the origins and evolution of the IMIP's HMB based on the testimony of the individuals involved. The history of the IMIP's HMB is an ongoing, living process and force that produces change, dreams and hope and keeps alight the ideal of a better world for children, mothers and for society at large.

OBJETIVOS: reconstituir a história do Banco de Leite Humano (BLH) do Instituto de Medicina Integral Professor Fernando Figueira (IMIP), enfocando os idealizadores e a inauguração do serviço. MÉTODOS: estudo descritivo, transversal com enfoque histórico, orientado pela metodologia da história oral. Privilegiou-se a consulta a fontes bi¬bliográficas e a entrevista direta a sete participantes, com roteiro estruturado. A análise das falas desvelou duas categorias: Criação do banco de leite humano do IMIP: os idealizadores e suas influências; e A inauguração. RESULTADOS: o BLH do IMIP foi criado em 1987, com a idealização e o incentivo do Professor Fernando Figueira e da Dra. Vilneide Braga, e para suprir as necessidades da Maternidade e da unidade de terapia intensiva neonatal. Da inauguração, participaram autoridades políticas, autoridades em aleitamento materno, celebridades da mídia e profissionais do hospital. CONCLUSÕES: o entrelaçamento entre história e memória, conduzido pelas trilhas da história oral, foi matriz para a construção da origem e evolução do BLH do IMIP, a partir da fala de sujeitos envolvidos nos fatos. A história do BLH do IMIP é um processo inacabado, vivo, é uma força geradora de transformação, sonhos e esperança, que mantém aceso o ideal de um mundo melhor para as crianças, para as mães e para a sociedade.